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El acoso y el ciberacoso en Tailandia: las estrategias de afrontamiento y la relacin con la edad, el sexo, la religin, y la condicin de vctima ARTICLE

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NAERJ Volume 7, Number 1, ISSN 2254-7339 Publisher: University of Alicante

Abstract

Tanto el acoso tradicional (offline) como el ciberacoso (online) entre nios y jvenes constituyen problemas graves a escala internacional, y tambin en Tailandia. La mayora de los estudios acerca de estos fenmenos se han llevado a cabo en pases occidentales, siendo mucho menos comn la investigacin en pases asiticos. Nosotros damos cuenta de un sondeo realizado entre 1.049 estudiantes (con un 42% de chicos y un 58% de chicas) de edades comprendidas entre los 12 y los 18 aos, en 12 centros educativos de 3 provincias del sur de Tailandia, sobre las experiencias relacionadas con haber sido vctimas del acoso tradicional y el ciberacoso en los dos meses anteriores, y sobre las estrategias de afrontamiento ms recomendables. Decrselo a un docente o a uno de los padres era la estrategia que ms se aconsejaba en el caso de la victimizacin tradicional; esto no ocurra en la misma medida cuando se trataba de la cibervictimizacin, donde lo ms recomendado era bloquear mensajes/identidades o cambiar la direccin de correo electrnico o el nmero de telfono. Los alumnos ms mayores eran ms proclives a aconsejar denunciar ante la polica y llevar un registro de los incidentes de acoso. Existan grandes diferencias de gnero, con las chicas recomendando que se contara y se denunciara ms, tanto para el acoso tradicional como para la cibervictimizacin. Las chicas tambin aconsejaban ignorar el acoso con ms frecuencia o bloquear los mensajes; mientras que los chicos recomendaban defenderse, pero tambin hacer nuevos amigos. Haba pocas diferencias por motivo de religin. Las vctimas mostraban una mayor propensin a recomendar estrategias pasivas tales como evitar a los acosadores, o estrategias arriesgadas como defenderse. Se analizan los hallazgos con respecto a la investigacin realizada anteriormente y las implicaciones para el trabajo anti-acoso en las escuelas.

Citation

Sittichai, R. & Smith, P. (2018). El acoso y el ciberacoso en Tailandia: las estrategias de afrontamiento y la relacin con la edad, el sexo, la religin, y la condicin de vctima. Journal of New Approaches in Educational Research (NAER Journal), 7(1), 24-30. University of Alicante. Retrieved February 19, 2018 from .

Keywords